Warning: include(inc_barra.php): failed to open stream: No such file or directory in /www/eutonia.org.ar/htdocs/quees.php on line 18
Warning: include(): Failed opening 'inc_barra.php' for inclusion (include_path='./:/usr/local/php5.6/lib/php') in /www/eutonia.org.ar/htdocs/quees.php on line 18
|
 |
 |
¿QUE ES
LA EUTONIA?
La eutonía fue creada y desarrollada por Gerda Alexander.
Es una disciplina corporal basada en la experiencia del
propio cuerpo. Conduce a la persona hacia una toma de
conciencia de sí misma y propone un aprendizaje para la
regulación del tono muscular, adecuándolo a cualquier
situación de la vida. El término eutonía, que proviene
del griego Eu: bueno, óptimo - Tonos: tensión, fue creado
para expresar la idea de una "tonicidad armoniosamente
equilibrada en adaptación constante al estado o actividad
del momento". |
 |
|
PEDAGOGIA Y TERAPIA DE LA EUTONIA
Promueve en el alumno el desarrollo de la conciencia observadora
no sólo del funcionamiento corporal, sino también de la constante
interacción existente entre la persona y el entorno, con el
objetivo de traer al plano consciente el funcionamiento de su
propio cuerpo: patrones habituales de movimiento, modo de distribuir
las tensiones neuromusculares, alineamiento y/o desviación de
los ejes óseos, el estado de los tejidos.
Los trabajos de eutonía son transmitidos en dos modalidades:
clases grupales y tratamientos individuales.
CLASES GRUPALES
El eutonista acompaña al alumno en el proceso de reconocimiento
y exploración personal sin interferir, ni influenciar, permitiendo
el desarrollo de sus propias potencialidades
TRATAMIENTOS INDIVIDUALES
El eutonista acciona sobre el cuerpo del alumno, a través
del toque eutónico que incluye las técnicas de contacto consciente.
|
LA EUTONIA
Y SU PRACTICA
A través de los principios de la eutonía se desarrolla
la capacidad de percepción y la conciencia de la piel,
de los huesos y del espacio interno. |
 |
|
OBJETIVOS DE LA PRACTICA
* Prevención y reversión del deterioro de las funciones articulares.
* Desarrollo general de la sensibilidad y por ende el aumento
de la percepción propioceptiva y exteroceptiva.
* Mejoramiento de los reflejos posturales y cinestésicos.
* Mejoramiento de las funciones vegetativas (función cardiocirculatoria,
circulación linfática, respiración, digestión,
excreción, sueño, etc.).
* Completar gradualmente la imagen corporal.
* Mejoramiento general de la salud, al aprender como cuidarse.
* Conocimiento profundo de sí mismo.
* Desarrollo de la confianza en uno y confianza en sus percepciones.
* Aceptación de sí mismo y su realidad personal.
* Aprendizaje del uso adecuado del cuerpo en la vida cotidiana
y en aquellas actividades que requieran esfuerzo.
|
|
|
|
